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2017三下教案修改

高境三小( 2016)学年( 第二 )学期 ( 三年级2班 )年级( 语文 )学科学期计划

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图1

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图2

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图3

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图4

全册要求

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图5

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图6

第一单元

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图7

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图8

1、 春的消息

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图9

5、检查预习:

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图10

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图11

1、出示第7节:当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候,不仅因为汤圆好吃,而且因为吃汤圆时的气氛又是如此的温馨,所以,我不禁觉得生活实在是多么的美好。

2、指导有感情地朗读。

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图12

板书设计: 2、啊,汤圆 那么香甜 那么可口 团团圆圆 吉祥如意

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图13

3、春天的小雨滴滴滴

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图14

4、朗读1-14节。

5、语言训练:

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图15

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图16

完成后出示进行校对、朗读。

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图17

______________________________。

终于忙完了,看着这些充满生命力的花草,我____________________________。

板书设计: 4、放风筝

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图18

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图19

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图20

受到这是一个怎样的花园啊?(五彩缤纷、快乐、热闹、充满欢笑、吸引人、让人留连忘返、生机勃勃„„)人们如此喜欢这个美丽的花园,在这里尽情地享受生活。

指导感情朗读这句话(指名——男、女生——师生合作)理解词语:毫无顾忌、绿草如茵、忘乎所以。

2、对比第五节读。

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图21

综合练习1

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图22

笑 ( ) 冷 ( ) (2)学生讨论,交流答案。

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图23

3、师:你们填的都对,再想想,作者写这篇文章,着重要告诉我们的是小草什么精神呢?再读短文。

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图24

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图25

第二单元

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图26

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图27

6、新年的礼物

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图28

(1) 实物投影核对练习。

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图29

却又是最好的礼物,那是因为礼物中包含着——孩子真诚的心。

(美好的心灵和纯真的感情) (1) 理解:纯真

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图30

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图31

7、小读者

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图32

1.同桌配合读文,并说说课文讲了一件什么事?提示:(谁在什么情况下干什么?) 2.交流故事大意(提供词语:不辞辛劳) (1)指名让基础较好的同学先说

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图33

(1) 自读2—11节,用直线划出描写小读者李真真的句子 (2) 指名交流句子

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图34

“我”(编辑) 良师益友 李真真(小读者) 不辞辛劳

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图35

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图36

1) 这首叙事诗中写到了哪些人?(板书人物) 2) 他们之间发生了一件什么事?交流并板书:

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图37

悄的?

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图38

大乔 小苗

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图39

9、给予树

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图40