[图文]案例分析26

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国际结算与案例分析
国际结算与案例分析

问题:儿子上五年级了,语文学得不好,该怎么补啊,好多字不认识,而且拼音不好,更别提作文了。

答案:咱们家长给孩子的帮助过多了,让孩子失去了去查字典、去思考的能力,咱们可以先引导孩子自己去思考问题, 不过多的帮助孩子, 当孩子再次提出疑问的时候可以引 导孩子耐心的去找,家长不能太急,可以从现在开始,帮着孩子开始使用查字典的方式写作 业,现在最主要的是让孩子动脑筋去学习,而不是家长帮着去学习,从头开始,对于孩子的 教育是一个长久的过程,如果基础没有打好,很容易后面什么都不会,不能急于求成,先要 让孩子学会主动去查字典,然后家长也要经常的给孩子讲一些小故事提高孩子的阅读兴趣, 不过家长不能在孩子做作业的时候一直帮助孩子说答案或者做作业, 在孩子会主动查字典去 解决疑问之后, 可以让孩子考家长来提高孩子对文字的认识, 学习语文是一个从简到难的过 程,家长可以在孩子遇到难题的时候,给孩子提建议说查字典,让孩子去拿字典,去查,家 长在旁边不伸手帮忙,要有自己的原则,孩子独立思考了,才能进一步的学习,而且通过您 的问题,孩子在遇到生字的时候,家长基本就是说出答案,而孩子也是知道以后就算了,没 有特别注意的去练习, 在孩子通过查字典的方式独立完成作业或者家长布置的任务之后, 家 长也可以适当的给一些奖励,一点一点来,从简单问题开始解决,孩子在完成一些小的任务 或者作业之后,咱们家长要给予孩子认可,让他获取成就感,激发孩子主动性,最好是和学 校老师配合,在孩子稍微有些成绩之后,也要给予赞同和夸奖,因为他成绩一直不好,所以 产生抵触情绪,孩子在这个年龄性格品质还没有成型,家长不要说孩子懒,按照以上我所说 的,先从简单的开始,一点一点解决,关于作文方面,可以先让孩子试着跟您描述每天发生 的事情,然后记录下来,刚开始一定要多鼓励孩子,让她觉得自己能写,会写。